Cel szkolenia:
- kryteria diagnostyczne zachowań trudnych i ich etiologia;
- sposoby radzenia sobie z emocjami (kontrola złości);
- trening kompetencji wychowawczych w zakresie podejmowania interwencji wychowawczej
- praca z rodzicami uczniów, którzy sprawiają trudności wychowawcze
Adresaci szkolenia: pedagodzy, nauczyciele wszystkich szczebli edukacji, wychowawcy
i opiekunowie, pracownicy poradni psychologiczno-pedagogicznych
Minimalna liczebność grupy: 10
Liczba godzin lekcyjnych: 8